| Aanbod |
 |
Samen met een boek:
Filmmateriaal over voorlezen |
|
Bekijk de filmfragmenten
 |
Voorlezen is belangrijk, maar hoe doet je dat eigenlijk? In korte filmfragmenten zie je (groot)ouders voorlezen aan hun kinderen. Het zijn geen filmpjes over hoe voorlezen moet, maar hoe voorlezen in de praktijk gaat. De fragmenten zijn goed te gebruiken om gesprekken te starten over diverse onderwerpen: bijvoorbeeld over hoe je betrokkenheid creëert tijdens het voorlezen of wat je kunt doen met een boek als je Nederlands niet goed is.
Samen met een boek  |
 |
Taalronde |
|
Kijk de Film: verschillende werkvormen die in een taalronde kunnen worden ingezet.
 |
Een taalronde is de vaste basispraktijk van Taalvorming. Het is een doordachte opbouw van taalwerkvormen, waarbij in een korte tijdspanne alle taaldomeinen aan bod komen. In een taalronde wordt verteld, geluisterd, geschreven en voorgelezen, over dingen die kinderen zelf waarnemen, denken en meemaken.
Aanbod stichting Taalvorming |
|
Tekstbespreking
|
|
Kijk de Film: voorbeeld van een tekstbespreking.
Bekijk het interactief leermateriaal: korte filmfragmenten met kijkopdrachten
|
Een tekstbespreking is het bespreken van een kindertekst in de groep. Met een goede tekstbespreking werk je aan alle taaldomeinen tegelijk: mondelinge taal, stellen, begrijpend lezen, taalbeschouwing, spelling en grammatica.
Aanbod stichting Taalvorming |
|
Bijschrijven bij taaltekeningen |
|
Bekijk het interactief leermateriaal: korte filmfragmenten met kijkopdrachten
|
Een bijschrijfgesprek is een tweegesprek tussen een leerkracht en kind naar aanleiding van een tekening van het kind. Met een geschreven tekst als resultaat. Het is een unieke vorm om kinderen individueel tot actief taalgebruik te brengen.
Aanbod stichting Taalvorming |
|
Taal na school:
cursusmateriaal voor kunstdocenten en docenten naschools aanbod |
|
Bekijk het interactief leermateriaal: korte filmfragmenten met kijkopdrachten
|
Kunstdocenten verzorgen meer en meer binnen- en naschools aanbod voor het primair onderwijs. Vaak is het verzoek of er daarbij ook aandacht besteed kan worden aan taalontwikkeling, woordenschat en mondelinge taalvaardigheid. Voor docenten kunsteducatie is dat niet altijd gesneden koek. Dit interactief leermateriaal laat kunstdocenten nadenken over hoe je de taalontwikkeling binnen je vak kunt stimuleren.
Aanbod stichting Taalvorming |
|
Amsterdamse Prentenboeken |
|
Downloaden van de digitale prentenboeken binnenkort beschikbaar |
In het project ‘Amsterdamse Prentenboeken’ maken we een serie prentenboeken, samen met kinderen, ouders en leerkrachten van verschillende basisscholen in Amsterdam. Samen met de school kiezen we een thema. De kinderen en ouders vertellen, schrijven, spelen en tekenen. Vormgever en kunstenaar Linda Rusconi gebruikt het werk van de kinderen en ouders om de prentenboek vorm te geven. Het resultaat is een serie mooie prentenboeken, die hier binnenkort digitaal te downloaden zijn, om te gebruiken op het digi-bord. |
